请让小宝宝的手指接触琴键

　　“因果关系”的理解和掌握，是逻辑思维的关键所在。要促进婴儿脑内主管抽象思维等高级机能的皮质的神经元的生成发展，重要因素有两个：

　　一是情感。当您的小宝宝开始注意到，在自己微笑的时候，您也会对他(她)报之微笑时，脑内主管抽象思维的皮质的神经键就会迅速形成。由此，神经键就成为他(她)理解和掌握复杂的“因果关系”能力发展的起点。像这样把感情和概念以及语言联系起来的能力发展，一般是发生在新生儿出生后的7～12个月左右。

　　二是音乐。音乐对促进婴儿脑内主管抽象思维等高级机能的皮质的神经元的生成发展，也起着重要作用。

　　最近的研究表明：音乐对促进婴儿认识时间和空间能力的发展有着重要影响。

　　根据美国的神经科学研究杂志(1996年2月号)上登载的一篇论文，我们可以看到这样的结果：认识时间和空间能力只具平均水平的3～4岁的儿童，通过每周一次的钢琴学习，半年后，在认识时间和空间能力的测验中，有34%的儿童显示出高于原来的平均能力。与此形成对比的是，那些在这半年中学习其他方面内容(如：学会用电脑的鼠标器进行操作、唱歌等)的儿童，在测验中，他们的认识时间和空间能力与原先相比，没得到提高。对这样的结果，加利福尼亚大学的格尔登·萧做了如下解释：“当孩子用自己的小手，敲击钢琴键盘，演奏乐曲时，脑内的连接空间(键盘)和时间(乐曲)的神经元得到了刺激和强化。”